5・6年生の担任が二日間,研修出張のため不在です。そのような場合,ほかの担任や教頭が代わりに入ります。これを補教といいます。
子供たちの様子をご覧ください。先生がいなくても「ガイド」と呼ばれる子供たちが前に立ち,学習を進めています。国語の学習です。学習内容は教科書に掲載されている漢字の熟語を使った文章づくりです。
複式学級は子供たちが中心で学習を進めなければならないのですが,この学級は見事に子供中心で楽しい学級経営,授業経営を進めていることが写真からもよくわかります。担任の先生がいない時こそ,その学級のまとまり度合いや実力が出るのです。
担任の先生には,安心して出張で学んできてほしいと思っています。
ここで一句「秋めきて深まる疑問追い求め」
