2025年12月24日水曜日

2学期 終了式

 

 いよいよ2学期が終わりです。
代表の子供が挨拶をしてくれました。どんな冬休みが待っているのでしょうか。
およそ2週間,ご家庭で楽しく過ごしていただければと思います。
 ここで一句「山眠る子ら下校して雨の中」

2025年12月23日火曜日

北風小僧の寒太郎 練習

 本日は,「本読み大好き!ことばのつどい」に向けて,全員合唱の「北風小僧の寒太郎」の合唱を練習しました。
 元気の良い曲で子供たちは大好きです。でも・・・。歌詞をよく見てみると意外と悲しい曲なのです。歌詞を一つ一つ丁寧に見ていくと,だんだん子供たちの表情が気付きにより寂しくなってきます。「寒太郎・・・。さびしいのかな。」「友達が欲しいのかな。」
 子供たちと話しているととても楽しいです。よく気付きます。感情移入しています。
 最後に通して歌いました。初めの歌い方とは少し違っていました。2/14の本番をお楽しみに。
 ここで一句「寒太郎北風小僧は寂しんぼ」
 

2025年12月22日月曜日

令和8年 2/14(土)「本読み大好き!ことばのつどい」に向けて

 

 毎日,昼休みに「本読み大好き!ことばのつどい」に参加する子供たちや先生方が音楽室に練習にやってきます。
 写真は,中国の絵本である「ロンと海からきた漁師」です。読んでくれるのは担任の先生とその子供です。テレビ画面を見ると,ガイコツが映っています。「いったいどんな絵本なんだろう。」と思いますよね。ぜひ,来年の2/14(土)に「うちのうら銀河アリーナ」にいらしてください。開場8:30,スタート9:00~です。楽器演奏,バリトン歌手による「シューベルト 魔王」の演奏などもあります。
 本読みも,楽器演奏も,バリトン歌手の歌も全て「ことばである。」という考えに基づいています。乞うご期待です。
 ここで一句「寒空に響く本読み老教師」

2025年12月19日金曜日

もういくつ寝ると・・・。お正月!

 

 1.2年生で門松の飾り付けを行いました。
 飾り付けに使う「ナンテン」や「松」「ユズリハ」などはPTAの役員の皆様が準備してくださいました。
 後は「菰(こも)」でドラム缶の外側を包んでできあがりです。
 いよいよ,新年がやってきます。今日一日,今,この瞬間を大切に過ごしていきましょう。お互い,健康第一ですよ!
 ここで一句「去年今年貫く棒のごとしもの 高濱虚子」



2025年12月18日木曜日

十歳を祝う会 に向けて

 

 成人年齢が18才に引き下げられましたので,10才は,半成人ではなくなりました。それでも10才はいわゆる節目ということです。
 4年生は,自分の夢や今後頑張ることの作文を書き,披露します。読む練習に勤しんでいます。
 3年生はお祝いに,合奏を披露します。「パフ」だそうです。リコーダーが中心の合奏曲です。一生懸命練習しています。感心ですね。
 ここで一句「リコーダー小春日和にパフ響く」



2025年12月17日水曜日

ペッタンペッタン・・・。

 

 内之浦中学校の皆さんと一緒に「餅つき」に参加させていただきました。
 子供用に小さな「杵(きね)」が準備されていました。子供たちは大変楽しそうに餅をついていました。「はい.はい.はい.はい・・・。」とかけ声でリズムをとっています。そして,ついた餅は片栗粉にまぶして丸めます。「私はあんこが入っているのがいいな。」「私はのりで巻いて醤油をつけたのがいいな。」・・・。
 聞いているとこっちまで食べたくなってきました。なんだかんだで師走も中旬。もういくつ寝ると,お正月なのですねぇ。
 ここで一句「かけ声で交互に餅をつく子ども」

2025年12月16日火曜日

年賀状の季節

 

 あっという間に師走。子供たちは国語の学習で「年賀状」の存在を知ります。家庭によってはすでに知っている子供もいるかも知れませんね。
 一年生が年賀状を書いています。お母さんに書いています。内容は秘密です。
 担任の先生が「もらった人が喜ぶような工夫」を教えています。一年生は真剣に聞いています。もらった方は嬉しいでしょうね。とてもかわいい年賀状ができあがりました。
 ここで一句「拙(つたな)さは思いの深さ賀状書く」

2025年12月10日水曜日

語り合い

 

 5.6年生が理科を行っています。
 人間の赤ちゃんについての学習です。「最初はどんな形なのか?」という課題について考えています。
 子供たちはまず,予想を立てます。すぐ近くの人と話し合っています。「ぼくは~思うよ。」「意外とさ。魚みたいな形かな。」・・・。
 なんとなく話し合っている中で,自分の予想がだんだんはっきりしてくるようです。
 なんか,楽しそうですね。ずいぶん昔の授業風景とは変わってきたようです。リベラルですね。
 ここで一句「授業中響く子の声古暦」

2025年12月3日水曜日

たぬきの糸車

 

 一年生が国語で「たぬきの糸車」を読んでいます。
 子供たちにとっては糸車を見るのは初めてでしょう。興味津々に音読しています。読んでいくと「いたど」「しょうじ」など,生活経験がない言葉ばかりですね。
 作品の中で「いたずらもんだが,かわいいなぁ」という台詞があります。一年生にぴったりですね。
 目の前の子供がかわいい存在であることを改めて思ったことでした。
 ここで一句「北風に小さき子ども丸くなる」

2025年12月2日火曜日

幕末について

 

 六年生が社会科 歴史で幕末を学んでいます。
 第15代徳川慶喜の時代に長い江戸幕府が幕を閉じます。そして薩摩藩と長州藩を中心とした維新派が活躍をするのです。そしてその時代のアニメとしては「るろうに剣心」の時代です。
 激動の時代を子供たちが学んでいます。ぜひ,興味をもって自ら深く学んで欲しい時代です。たくさんの活躍人物もいますし,薩摩藩も活躍しています。
 ここで一句「秋雨やそっと濡らして田原坂」

2025年11月28日金曜日

持久走練習

 

 3.4年生がゴールしました。そのまま倒れ込んでいます。
 気持ち分かりますね・・・。
 よく頑張ったと思います。本番は12/5(金)です。
 ここで一句「倒れ込む秋晴れやよし持久走」

2025年11月27日木曜日

たまご

 



 一・二年の子供たちが図工で「ふしぎな卵」という内容に取り組んでいます。
 子供たちが思い思いに卵をデザインしています。「蛇」が入っていたりデザインに凝っていたりなどです。
 見ていて非常に愉快でした。一・二年生は大変大胆な筆遣いでした。
 ここで一句「躊躇なし子らの色塗り冬来る」




2025年11月26日水曜日

あぁ・・・。かごしま

 

 6年生の子供たちが歴史学習を行っています。江戸時代です。
 「鹿児島は外様大名・・・。なんで?」
 子供たちが疑問を話します。徳川家康・秀忠・家光・・・。参勤交代・武家諸法度・・・。
 子供たちが鹿児島を中心に歴史を振り返っています。
 薩摩藩は,参勤交代の時,船で本州まで移動していたようです。子供たちから「おぉ・・・。あったまいいー。」・・・。
 笑っちゃいました。
 ここで一句「秋晴れや薩摩を応援する子たち」

2025年11月25日火曜日

クリスマス

 

 クリスマスツリーが飾ってあります。
 特別支援学級の子供たちが「自立活動」で作ったそうです。先生方のご指導に感謝します。
 近くに短冊とひもが置いてあります。「夢を書いてください・・・」なるほど。
 先生方も子供たちも夢を書いて欲しいですね。私も書きました。
 ずいぶん寒くなってきました。子供たちが集う場に相応しい,心的環境整備はバッチリですね。
 ここで一句「クリスマスツリーに飾る夢を聞く」

2025年11月20日木曜日

も,燃えている!

 

 三年生が理科をしています。学習内容は「日光」です。日光は本当にものをあたためるのか・・・。実験です。
 子供たちが虫眼鏡で群青色の紙に日光を集めています。すると・・・。じじじじじ・・・
少しずつ煙が出てきます。子供たちは大喜びです。
 「本当に日光はものを温めるんだ!」
 子供たちの喜ぶ顔に,こちらまで嬉しくなりました。
 理科はなんと言っても実験が醍醐味ですねぇ。
 ここで一句「虫眼鏡小春日和を集め燃ゆ」

2025年11月18日火曜日

考えましょう

 

 鏡に日光を反射させました。1枚の時は的の温度は19度です。そして5枚の鑑を反射させて重ねたら22度になりました。
 さて,どんなことが分かるかな。考えましょう・・・。
 3年生の子供たちが「うーん」と考えています。「熱くなってるね・・・。」「暖かくなってるよ。」・・・。子供たちから色々な意見が出てきます。
 実験結果からどんなことが分かるか・・・。大人が見ればすぐ分かりますが,子供たちにとっては難しいのです。何より難しいのが相手に伝わるように「言語化」することです。
 子供たち。頑張って欲しいですね。さあ。みんなで考えよう。
 ここで一句「考えるこうかなああかな冬めける」

2025年11月14日金曜日

八の字跳び

 

 久しぶりに良い天気に恵まれました。
 5・6年生が外で体育をしています。長縄で「八の字跳び」をしています。3分間で何回飛べるか・・・。一回目は180回でした。「前の記録よりも減ってしまったね。どうしたらいいかな。」と担任の先生・・・。子供たちは話し合います。「○○さんが跳ぶ前に背中を押してあげよう。」「一回タイミングをのがしても待って二回目に跳べばいいよ。」子供たちは真剣です。
 そして再チャレンジ・・・。おぉ・・・。いいぞ。
 気付けば担任の先生も私も引き込まれ,一緒に回数を声に出して数えています。200回いったときは子供たちから歓声が上がりました。そして・・・。あと10秒・・・。
 結果は222回でした。子供たちの表情に喜びと自信,そして次なるチャレンジにむけての意欲が見られました。これぞまさに学びに向かう力。
 やはり,本気の子供を見るのはいいですね。
 ここで一句「秋晴れや子らの歓声長縄と」

2025年11月13日木曜日

きんたろう

 

 二年生の絵です。題名は「きんたろう」。
 「ふふふ・・・。」笑ってしまいます。
 これぞ「きんたろう」。まさに「きんたろう」。ふつうに「きんたろう」。
 ここで一句「朝時雨吹き飛ばすよなきんたろう」

2025年11月12日水曜日

火災避難訓練

 

 火災の避難訓練でした。
 練習用の水消火器で火を消す練習をしました。
 「火事だぁ!火事だぁ!火事だぁ!」と三回,大きな声で叫び,火に近づきながら消火活動を行います。子供たちは果敢に消火練習に取り組みました。
 最近,寒くなってきています。ストーブやヒーターなどの暖房器具の取り扱いについて注意していきたいと思っています。
 お互いに気を付けましょうね。
 ここで一句「ガス切った指差し確認神無月」

2025年11月11日火曜日

新時代の予習

 

 6年社会科です。授業の最後に「社会予習の練習」とあります。
 聴いていると「~と~の動画を見て,感想を準備しておきなさい。動画のURLは皆さんに送ってあります・・・。」ということ。
 なるほど・・・。そういう予習もあるのか,と思いました。 こりゃいいですね。
 ここで一句「書くだけが学びじゃないね冬めきて」

2025年11月10日月曜日

踏みそう・・・。

 

 学校のスロープ工事が進んでいます。塗り立てのコンクリートです・・・。
 なんか,子供たちが踏みそうです・・・。
 ここで一句「秋風やコンクリートはチョコレート」

2025年11月8日土曜日

生活科 総合発表会

 

 生活科 総合的な学習の発表会がありました。
 地域や保護者が50名近く集まってくださいました。子供たちは普段の学習の成果を存分に発揮してくれました。
 最後には,会場の大人の皆様も話し合いに参加していただく場面がありました。
 いい時間でした。
 ここで一句「秋晴れや深まる学びと青い空」










2025年11月7日金曜日

秋晴れのグラウンドゴルフ

 

 5.6年生と地域のグラウンドゴルフ協会の皆様が一緒になって,プレイを楽しんでいます。
 素晴らしい秋晴れに恵まれました。係の先生は,前日まで天気のことを心配し,雨天プログラムの準備に余念がありませんでした。
 先輩の先生に「行事は,天気がよければ3分の2は成功といえるよね。」と教えてもらったことがあります。天気との出会いはご縁。同僚との出会いもご縁。
 皆様が良い縁に恵まれますように。
 ここで一句「秋晴れや影は西向き球もまた」

2025年11月6日木曜日

ピアノが好き

 ピアノの好きな子供が多いようです。子供たちの絵を紹介します。

 文化の秋という感じですね。

 子供の絵が飾ってある学校・・・。いいですね。

 ここで一句「満月に染み入るピアノベートーベン」



2025年11月5日水曜日

県民週間

 

 県民週間がスタートしました。本校は11/8(土)までです。土曜日が「生活科・総合的な学習の時間 発表会」でフィナーレとなります。
 本日は道徳の時間を各学年が実施する一日です。まだまだ参観者が来られるかも知れません。子供たちのがんばりをたくさん見に来ていただければ嬉しいですね。
 がんばれ子供たち。いいとこ見せようね。
 ここで一句「二三子や時雨(しぐ)るる心親しめり 高浜虚子」

2025年11月4日火曜日

津波避難訓練

 

 地震が発生し,津波が襲ってきたという想定で避難訓練を行いました。
 本校は,学校の裏がすぐ海岸です。南海トラフ大地震では,10㍍を超す津波が予想されています。本校は飲み込まれてしまうので,近くの支所の4階に避難します。この場所は13㍍あるので,津波が届きません。
 4階まで大急ぎで避難します・・・。先生方は4階にたどり着いたとき「ハァハァ・・・。」と肩で息をしています。
 怖いですね。津波。ほんとに。
 ここで一句「冬紅葉蹴散らし逃げる津波来る」

2025年10月31日金曜日

「空でねる」

 

 本日は雨でした。教室を見回っていると,なんともかわいらしい絵が目に飛び込んできました。題名は「空でねる」です。
 一年生の子供が本を読み,考えたことを絵にしたようです。文字通り,うさぎが空で寝ています。なんとも平和な・・・。ははは。笑っちゃいました。
 ここで一句「秋の空のんびり浮かぶ空で寝る」


2025年10月30日木曜日

お祭り準備3

 

 お祭りの準備です。本日は,おみこしの担ぎ方を練習していました。これからは上にのせる飾り付けを頑張っていきます。

 「わっしょい!わっしょい!」・・・。

 見に来てくださったみなさまに元気を届けられるよう,頑張って練習しています。

 ここで一句「わっしょいとちびっこ神輿跳ね上がる」


2025年10月29日水曜日

お祭り準備2

 

 昨日の続きです。
 「迷路がすぐ倒れる」ということで,先生と1・2年の子供たちが考えて出した結論です。三角を横に付けて支えるということでした・・・。
 「いい方法ですね。」と聞いたところ「建築工学を活用しました。これぞまさにSTEAM教育(Science科学 Technologyg技術 Engineering工学 Art芸術 Mathematic理数系)」・・・。なぁるほどねぇ・・・。
 昨日子供たちと先生が話して,みんな家に帰って色々と考えたのでしょうね・・・。どうですか。教育の現場もなかなか楽しい感じがしませんか。
 ここで一句「こうしたらこれはどうかな小鳥来る」

2025年10月28日火曜日

おまつり準備

 1・2年生が,お祭りの準備をしています。
 写真のお店は「めいろ」のお店のようです。「たくさんの子供たちが中に入るとすぐに壊れてしまうよね。どうしたらいいかな。」という話し合いをしています。
 さて,どうなるのでしょうね。楽しみです。先生と子供たちが一緒に考える姿がとてもかわいいなと思います。
 ここで一句「キンモクセイ子らの学びを包み込む」

 

2025年10月27日月曜日

11/8(土)「生活科・総合的な学習の時間 発表会」に向けて

 

 11/8(土)に「生活科・総合的な学習の時間 発表会」が行われます。
 1・2年生は「お祭り」をします。その中で「出店」を出店するんだそうで,子供たちがそれぞれの出店についての説明を練習しています。
 例えば「宝物の店」を出店する子供は「一つ○円です。」と値段を伝えたり「○○色」と種類を説明したりしていました。
 とてもドキドキしていました。頑張って欲しいですね。
 ここで一句「肌寒い中発表の子ら準備」

2025年10月24日金曜日

先生方の読み聞かせ

 


 秋が深まってきました。肌寒い感じがします。
 読書の秋 ということで,先生方が選んだ絵本を子供たちに読み聞かせをしました。どの絵本も子供の心に届いているようで,子供たちは微動だにせず,じっと読み聞かせを聞いていました。
 子供たちの活字離れ,本離れが言われています。とてもよい機会だったと思っています。
 ここで一句「秋風にのせて届ける読み聞かせ」


2025年10月22日水曜日

秋の装い

 

 秋の装いですね。トレーナーです。
 先生方も長袖が目立ちます。あんなに暑い日々が続いていたのに・・・。やっぱり季節は巡るのですね。なんとなく不思議です。
 ここで一句「長袖が目立ち始める秋の入り」

2025年10月21日火曜日

のりけし

 

 5年生が「よりよい学校生活を目指して」話し合っています。
 議題は「本に のりけし がついています。どうしましょう。」というものでした。「のりけし」とはなんだ?と思い子供たちに聞きました。
 「のりけし」とは,スティックのりをぐるぐるにぬって固めていき,プニプニ状にしたものなんだそうです。
 何がいいのか尋ねました。すると子供たちは「でかければでかいほどよい」とのことでした・・・。なにがかっこいいのかよくわからんかったです。
 ここで一句「秋の風子らのことばに目を細め」

2025年10月20日月曜日

かけ算九九

 

 2年生が,かけ算九九の学習に入りました。
 かけ算九九はとても大切です。これまではたし算でやっていたものが簡単にできるようになります。ただ,かけ算九九を覚えるのはなかなか大変です。
 ご家族で取り組まれるといいでしょうね。お風呂に入りながら・・・。とか寝る前とか・・・。
 ここで一句「秋雨に響くかけ算九九の声」

2025年10月15日水曜日

子供の興味

 

 写真はコンバインです。こういった農機具に大変詳しい子供がいます。このような機械を開発したり説明書を読んで運転したりするためには,まずは漢字が読めなければなりません。文意をくみ取らなければなりません。図面を読まなければなりません・・・。つまり,今小学校で学習している学びが必要不可欠になってくるのです。
 子供一人一人の生活に根ざした「ことば」の表出を「言語生活」といいます。
 子供の一人一人の興味や言語生活に即した学びの計画のひとまとまりを「単元」といいます。単元ということばには個別の対応についての深い意味が込められているのです。
 ここで一句「二条刈り十五馬力は215」 ※コンバインの表記の意味だそうです。

2025年10月14日火曜日

ロケット燃料

 

 子供たちが「なたね」を植えています。いわゆる菜の花です。
 以前,JAXAの方が「菜種油でロケット燃料を作っています。」とありました。そこで,内之浦小学校の子供たちで「菜種」を植えて,ロケット燃料に使ってもらって,宇宙に飛び立とう・・・。というわけです。
 夢があっていいですねぇ。菜の花が咲くのが楽しみです。
 ここで一句「ロケットの燃料作る菜種から」

2025年10月9日木曜日

問う力

 

 JAXAの職員の方が10/14(火)に来校します。それに合わせて子供たちが「宇宙」について調べ学習を行っています。
 素晴らしい質問を考えついています。例えば・・・。「何で宇宙食なんですか。宇宙ステーションは空気があるから,そこで料理したらいいんじゃないですか。」などです。答えとして予想されるのは「宇宙は無重力だからね。」・・・。といった感じでしょうか。私が答えました。すると子供たちは「ああ,そうか。」と納得したようでした。
 そこで,子供たちに「問うこと」を指導しました。さらに「無重力ってなんですか。」「重力ってなんですか。」・・・と問いました。誰一人として答えられる子供はいませんでした。そうなんです。「分かっていない自分に気付いていない」ということなのです。
 きっとJAXAの方は「○○のサイトにくわしく載っています。調べてみてね。紹介します。」などと,今後の学びに対する手がかりを教えてくださるでしょうね。
 「問う力」大切なのではないでしょうかね。しつこく問い掛けるということはその内容に対して興味があり,専門家の方に対する敬意があるということなのではないでしょうか。

 ここで一句「丸い月なんで丸いか分かるかな」

2025年10月7日火曜日

卒業生の方からのメール

 

 現在79才で,滋賀県にお住まいの内之浦小卒業生の方から連絡がありました。「大榎は今もあるのでしょうか。」ということでした。

 確認したところ,昭和62年に伐採されています。その時のお別れ式の写真が掲示されていました。写真で見ると,大変な大きさであったことが分かります。

 そのことを連絡しました。大変喜んでくださいました。ふるさと内之浦に来ていただきたいですね。大歓迎です。

 ここで一句「名月や万人照らす山の上」